Мұғалімнің аты-жөні және жұмыс орны.

Миземхаан Хаярат

«Молодежный кенті №23 орта мектеп » КММ

Пән:Математика

Сынып :11

Сабақтың мақсаты:

Сыни тұрғыда ойлай отырып көрсеткіштік теңдеуді шешудің тиімді әдістерін есептер шығаруда қолдану

Мақсат:

(SMART,орта мерзімді жоспардан)

Көрсеткіштік теңдеуді шешудің тиімді әдістерін біледі, есептер шығаруда қолдана алады

Күтілетін нәтиже:

(орта мерзімді жоспардан)

Сыни тұрғыда ойлана отырып,диалог арқылы есеп шығару жолдарын қарастырады. Топтың алдындағы жауапкершілігін сезінеді. Өз-өзін бағалайды. Есептер шығара алады

 Жетістік критериі:

Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы, топтық жұмыс орындалуы, тақырыпты түсінуі, есептер шығара алуы

Өзетілігі/тәсілі:

Тақырыппен жұмыс, « Миға шабул» есептер шығару , «Алгоритім» оқыта үйрету ойыны.

Оқулық:

(ҚР БҒМ ұсынған)

«Алгебра және анализ бастамалары» Шыныбеков Ә.Н.

Мерзімі

Мұғалімнің әрекеті

Білім алушылардың әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Қалыптастырушы

 (ОүБ)

Жиынтық (ОБ)

2 минут

Оқушылардың сабаққа дайындығын, қатысуын тексеру

Сабаққа құрал жабдықтарын дайындау

5 минут

Сұрақ жауап арқылы өткенді қайталау (Үй жұмысын тексеру)

Сұрақтарға жауап беріп, үй жұмысын көрсету

10 минут

12 мин

3 мин

8 мин

3 мин

2 мин

1. Тақырыппен  жұмыс жасайды

Анықтама.  Айнымалысы дәреженің көрсеткішінде болатын теңдеуді    көрсеткіштік теңдеу деп атайды.

Егер ,  және  болса, онда  теңдеуін қарапайым көрсеткіштік теңдеу деп атайды.

Көрсеткішті теңдеуді шешудің әдісі:

1. Бірдей негізге келтіру.  түріне келтіріп шешеді. Бұл теңдеу  теңдеуіне мәндес болады.
2. Жаңа айнымалы енгізу.

1-мысал.   теңдеуін шешейік. (Бірдей негізге келтіру арқылы шешеміз)

, ,  Жауабы: 6

2-мысал.   теңдеуін шешейік. (Жаңа айнымалы енгізу арқылы шешеміз)  Мұнда  белгілеуін енгізсек, онда берілген теңдеуді  түрінде жазамыз. Осыдан , .   өрнегі тек оң мәндер қабылдайтын болғандықтан,  түбірін қарастырмаймыз. Онда ,  теңдеуінен

,  теңдігін аламыз.                                              Жауабы: 0,5

4. «Миға шабул» есептер шығару

1)     2)    3)    4)

5)   6) 7)

  8)

5. Сергіту сәті (Топтың маңыздылығы туралы ой тастауға арналған көріністі көрсету)

6. «Алгоритім» оқытып үйрету ойыны

I д. II д.

III д.

7. Үйге тапсырма №425, №427 кітаптан

8. Сабақты қорытындылау . Бағалау

Рефлексия: Не білдің?

Оқушылартоп құрады

Тақырыппен жұмыс жасап топпен талдау жасайды. Бір-біріне түсіндіреді

Есептер шығарады, жауаптарын сәйкестендіреді

Топтың маңыздылығы туралы түсінеді

Тақырыпты түсінгендерін қолданып есептер шығарады

Тапсырманы күнделігіне жазады

Жеке жұмыстарын бағалау

Оқушылардың тақырыпты меңгеруіне байланысты бағалау

Тапсырма бойынша бір-бірін бағалау

Рефлексия: Не білдің?

Оқулық, таратпа материал

таратпа материал

Сандық құрал

Оқулық